吳妍，1984年生，中共黨員，現(xiàn)任省女子監(jiān)獄九監(jiān)區(qū)監(jiān)區(qū)長(zhǎng)，一級(jí)警長(zhǎng)，曾榮立個(gè)人三等功1次，獲嘉獎(jiǎng)8次。

　　九監(jiān)區(qū)擁有一支平均年齡30歲的年輕隊(duì)伍，吳妍作為帶頭人，將自己17年的工作經(jīng)驗(yàn)傾囊相授。如今，在吳妍的帶領(lǐng)下，九監(jiān)區(qū)心往一處想、勁兒往一處使、力往一處打，不斷突破，力爭(zhēng)一流。

　　她深知戰(zhàn)斗力取決于凝聚力

　　多年的一線(xiàn)工作經(jīng)驗(yàn)讓吳妍深知，監(jiān)區(qū)的戰(zhàn)斗力取決于民警的凝聚力。作為黨支部書(shū)記，她帶頭學(xué)原著、悟原理，帶頭搞調(diào)研、抓實(shí)踐，監(jiān)區(qū)上下形成了理論知識(shí)與業(yè)務(wù)水平相互促進(jìn)提升的良好局面。 

　　九監(jiān)區(qū)近三年參加工作的新警比例達(dá)70%，她充分利用“三會(huì)一課”制度，將理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作緊密貼合，老警以改造案例說(shuō)教育方法，新警以講述“有成就感的事”分享心得，在相互交流、相互點(diǎn)評(píng)的過(guò)程中，讓老警有新思路，讓新警學(xué)好經(jīng)驗(yàn)。

　　能準(zhǔn)確把握“心里事”

　　吳妍深耕教育改造一線(xiàn)17年，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，她深知嚴(yán)格管理是前提保障，耐心育人是救贖良方。她抓住服刑人員入監(jiān)教育的關(guān)鍵時(shí)機(jī)，從服刑人員心理癥結(jié)入手，疏導(dǎo)情緒，以理服人，以情動(dòng)人，引導(dǎo)服刑人員走好改造之路。

　　服刑人員趙某，年幼時(shí)是“留守兒童”，結(jié)交了一些不務(wù)正業(yè)的朋友后，最終走上了犯罪道路。經(jīng)過(guò)入監(jiān)談話(huà)了解，吳妍找到了趙某的問(wèn)題根源后，引導(dǎo)其正視自己的童年陰影，告訴她：“我理解你對(duì)關(guān)愛(ài)的渴望，也了解你成長(zhǎng)路上的不易，我知道你本質(zhì)不壞，我想幫幫你，你可以相信我?！痹谶@次談話(huà)之后，趙某逐漸敞開(kāi)心扉，主動(dòng)與民警交流自己的思想。

　　吳妍趁熱打鐵制定了專(zhuān)屬趙某的改造方案，聯(lián)合心理矯治室做心理疏導(dǎo)，聯(lián)系趙某父母緩和多年恩怨。在一次與家人通話(huà)時(shí)，趙某說(shuō)：“曾經(jīng)我怨你們的不聞不問(wèn)，恨自己的無(wú)知叛逆，我覺(jué)得沒(méi)人理解我，是吳科長(zhǎng)給了我人生中的第一次肯定，我會(huì)積極改造，不辜負(fù)吳科長(zhǎng)對(duì)我的教育?！?

　　“雙導(dǎo)師”讓新警快速成長(zhǎng)

　　面對(duì)青年民警多，培訓(xùn)需求大的現(xiàn)狀，吳妍創(chuàng)新“雙導(dǎo)師”幫帶體系，根據(jù)每名民警的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、性格特點(diǎn)，安排最契合的幫帶師父。同時(shí)，她從隊(duì)前講話(huà)、日常摸排等基礎(chǔ)性工作入手，身體力行親自教，做監(jiān)區(qū)民警的第二位導(dǎo)師，讓新警在比學(xué)趕超的環(huán)境下激發(fā)出強(qiáng)烈的干事熱情。

　　服刑人員邴某因罪重刑長(zhǎng)產(chǎn)生“破罐子破摔”的思想，態(tài)度消極。分管民警將遇到的困難向吳妍匯報(bào)后，她仔細(xì)研究邴某的案卷，并對(duì)邴某進(jìn)行循序漸進(jìn)的談話(huà)教育。在這個(gè)過(guò)程中，她以邴某的教育改造為案例，手把手教新警們?nèi)绾胃脑爝@類(lèi)服刑人員，并總結(jié)出教育改造此類(lèi)服刑人員的三個(gè)錦囊：一是要籌劃在前，做到心里有數(shù)；二是要有耐性，不能操之過(guò)急；三是找突破口，攻心治本。

　　經(jīng)過(guò)數(shù)輪的攻堅(jiān)行動(dòng)，邴某的態(tài)度端正了許多，這也讓初出茅廬的新警建立起了信心。在月總結(jié)交流會(huì)中，邴某的分管民警說(shuō)：“教育改造服刑人員需要一人一策、有的放矢，吳科長(zhǎng)說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，只要有耐心，肯下功夫，就一定能找到突破口?！?