遼劇名片

　　非物質(zhì)文化遺產(chǎn)遼劇，原稱遼南影調(diào)戲、遼南戲。遼劇在遵循皮影戲格調(diào)音韻的基礎(chǔ)上，科學(xué)吸收了東北大秧歌、東北二人轉(zhuǎn)、東北大鼓、評(píng)劇和地方民間音樂等諸多藝術(shù)元素，具有鮮明的遼南風(fēng)情和時(shí)代特點(diǎn)。

圖為劇中，在檢察官的調(diào)解下，兩家握手言和。

　　“你閨女就要戴上手銬蹲笆籬子去了。”“看看我這胯巴骨，踢得我禿?？邸薄叭饲把b狗熊，走路一溜溜……”這些接地氣的土言土語、土腔土調(diào)，都來自瓦房店市人民檢察院編排的現(xiàn)代遼劇小戲《巧平風(fēng)波》。

　　“平地風(fēng)波浪迭浪，起因只為一尺墻。大事化小小化了，司法溫暖賽太陽！”每次《巧平風(fēng)波》開戲，扮演檢察官的演員劉翔云的唱詞都能贏得觀眾的喝彩。

　　觀眾喝彩，不僅因劉翔云的嗓門亮，還因《巧平風(fēng)波》講的檢察院的故事足夠打動(dòng)人。

　　《巧平風(fēng)波》是瓦房店市人民檢察院與瓦房店遼劇團(tuán)聯(lián)合打造的現(xiàn)代遼劇小戲，改編自瓦房店市檢察院辦理的真實(shí)案件，講述了一名檢察官巧妙化解矛盾呵護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的故事。

　　為什么要?jiǎng)?chuàng)排這部??？瓦房店市檢察院黨組書記、檢察長(zhǎng)王明雙坦言，此次對(duì)檢察文化建設(shè)進(jìn)行創(chuàng)新和嘗試，就是想用家鄉(xiāng)戲唱家鄉(xiāng)事送家鄉(xiāng)人，“我們深知檢察辦案和法律條文的宣講都相對(duì)枯燥，所以想讓‘遼劇+檢察’產(chǎn)生‘化學(xué)反應(yīng)’，從小切口展現(xiàn)真實(shí)又接地氣的檢察官辦案日常?！?

　　為了排好此劇，瓦房店市檢察院邀請(qǐng)沈陽評(píng)劇院國(guó)家一級(jí)導(dǎo)演楊曉彥、遼寧省文化藝術(shù)研究院國(guó)家一級(jí)編劇劉永崢和瓦房店市遼劇團(tuán)演員、國(guó)家中級(jí)演員劉翔云助陣。

　　劇里，兩戶村民既是鄰居又是兄弟，因蓋房有了矛盾糾紛，侄女曾曉曉帶領(lǐng)同學(xué)把三大爺打傷，案件送到檢察院，辦案檢察官金玉霞在拿到案卷后，認(rèn)為不能草率辦案，經(jīng)調(diào)查作出了不批捕的決定。但是三大爺不依不饒，于是，金玉霞來到村里進(jìn)行調(diào)解。經(jīng)過耐心、巧妙地調(diào)解，金玉霞化解了糾紛，讓兩家和好如初。

　　經(jīng)過反復(fù)修改、排練，該劇在短短20多分鐘的時(shí)間里，通過精巧的劇情設(shè)計(jì)，向觀眾呈現(xiàn)出有笑有淚的劇情、生動(dòng)自然的表演和真情實(shí)意為民辦實(shí)事的新時(shí)代檢察官風(fēng)采，為觀眾帶來沉浸式觀賞體驗(yàn)。

　　《巧平風(fēng)波》推出后，瓦房店市檢察院帶著小戲進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)校園，百姓在聽?wèi)驎r(shí)也學(xué)習(xí)了法律知識(shí)。

　　一居民在看完劇后感慨地說：“這部劇真是太好看了，我從頭目不轉(zhuǎn)睛看到結(jié)尾。從這起小案子里，我不僅看到了檢察官做了哪些工作，還學(xué)到了很多法律知識(shí)?！?

　　如今，《巧平風(fēng)波》還上線網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，并在劇后做了動(dòng)畫法律解讀，用百姓喜聞樂見的方式講透、講活檢察故事。

　　王明雙表示，此次聯(lián)合對(duì)遼劇創(chuàng)新、檢察文化建設(shè)來說是雙贏，在今后工作中，瓦房店市檢察院將繼續(xù)拓寬檢察文化的創(chuàng)新思路，通過微電影、微視頻、微動(dòng)漫等方式，講述更多“破層出圈”的優(yōu)秀檢察故事。

　　·微訪談·

　　遼寧法治報(bào)：為什么選擇這個(gè)案例作為原型？

　　編劇劉永崢：我在翻閱案例時(shí)，被未成年人檢察部門檢察官辦案件時(shí)的一句話打動(dòng)——“我們辦理的每一個(gè)案子，關(guān)系的都是別人的人生?！眹@一個(gè)未成年人故意傷害案，檢察官在背后開展社會(huì)調(diào)查，多方奔走化解矛盾，讓我看到檢察官在案件辦理過程中展現(xiàn)出的思考、溫暖、觀照。

　　遼寧法治報(bào)：此劇在編排上有什么特點(diǎn)？

　　導(dǎo)演楊曉彥：我們?cè)诰幣派献プ∫粋€(gè)“真”、突出一個(gè)“實(shí)”、抒發(fā)一個(gè)“情”，劇中許多臺(tái)詞我們都經(jīng)過反復(fù)推敲，比如“三大爺，孩子還在上學(xué)呢，不能批捕”改成“不能抓”，還多用“灰溜溜、蹲班房、一溜溜”這些“沾泥土”“冒熱氣”的地方土話，用最質(zhì)樸的語言表達(dá)出最真摯的情感。