日前，朝陽(yáng)市未成年人法治教育實(shí)踐基地首次試運(yùn)行活動(dòng)圓滿落幕。
這座由朝陽(yáng)市人民檢察院牽頭、市政府出資籌建的法治教育殿堂，以“法安天下 德潤(rùn)人心”為主題，融合智能科技與情景實(shí)踐，為49萬(wàn)朝陽(yáng)青少年打造了一座可感可觸的法治教育“網(wǎng)紅打卡地”。
200余名學(xué)生、家長(zhǎng)及教師在震撼的視聽(tīng)體驗(yàn)與沉浸式互動(dòng)中，感受法律的神圣與溫度。
首批青少年體驗(yàn)者走進(jìn)基地開(kāi)啟“法治探秘之旅”
一、啟新篇：法治殿堂的誕生
在朝陽(yáng)市委科學(xué)決策、市人大依法監(jiān)督、市政府鼎力支持下，朝陽(yáng)市未成年人法治教育實(shí)踐基地應(yīng)運(yùn)而生。這座集教育性、科技性、體驗(yàn)性于一體的基地，以四大篇章、六大核心功能區(qū)為架構(gòu)，成為青少年法治教育的新地標(biāo)。
序廳：法治畫(huà)卷徐徐展開(kāi)
踏入基地序廳，弧形曲面巨幕正播放著由真實(shí)案例改編的未成年人警示教育片。光影交錯(cuò)間，法律條文化作驅(qū)散迷茫的明燈，讓敬畏法律的意識(shí)在青少年心中悄然生根。初二學(xué)生小李（化名）在觀影后感慨：“原來(lái)法律離我們這么近，就像身邊的守護(hù)者?！?
法律長(zhǎng)廊：穿越千年的法治文明
從先秦法治思想到近代法治進(jìn)程，長(zhǎng)廊內(nèi)200余個(gè)法治事件與歷史人物畫(huà)像，讓法治文明的演變脈絡(luò)躍然眼前。八年級(jí)學(xué)生小王（化名）駐足良久：“看到商鞅變法、唐律疏議這些歷史，我突然明白法律是隨著時(shí)代進(jìn)步的，我們要做新時(shí)代的守法公民。”
安全體驗(yàn)區(qū)：游戲化學(xué)習(xí)避險(xiǎn)技能
基地內(nèi)“四大安全體驗(yàn)區(qū)”最受孩子們歡迎。在模擬交通場(chǎng)景中，學(xué)生通過(guò)VR駕駛體驗(yàn)酒駕后果；在防溺水區(qū)，互動(dòng)問(wèn)答系統(tǒng)實(shí)時(shí)反饋操作正確性。家長(zhǎng)張女士表示：“這種寓教于樂(lè)的方式，比單純說(shuō)教更有效，孩子回家還主動(dòng)教我們識(shí)別危險(xiǎn)信號(hào)?！?
毒品防范區(qū)：視覺(jué)沖擊敲響警鐘
借助AI人臉模擬技術(shù)，展現(xiàn)吸毒前后容貌對(duì)比的震撼畫(huà)面，配合仿真毒品模型與危害解析，讓“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”化為具象認(rèn)知。一名初中生在體驗(yàn)后寫(xiě)下感悟：“原來(lái)吸毒5年就會(huì)面目全非，我一定會(huì)牢記！”
檢察官為孩子們講解人體吸毒后的變化
二、探前路：試運(yùn)行中的創(chuàng)新實(shí)踐
“明法·探史·慧科技”法治文旅研學(xué)活動(dòng)當(dāng)天，200余名青少年在沉浸式體驗(yàn)中感受法治力量，家長(zhǎng)與教師共同見(jiàn)證這場(chǎng)科技與法治的深度融合。
沉浸式普法：從“被動(dòng)聽(tīng)”到“主動(dòng)學(xué)”
在模擬法庭，學(xué)生分組扮演檢察官、法官、律師，完整演繹真實(shí)案件審判流程。小法官李某某在庭審結(jié)束后說(shuō)：“原來(lái)法律程序這么嚴(yán)謹(jǐn)，每個(gè)細(xì)節(jié)都關(guān)乎公平正義?！蔽礄z檢察官現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)：“這種角色扮演比課本更直觀，孩子們能深刻理解‘勿以惡小而為之’?！?
跨界研學(xué)：法治+科技+歷史的融合探索
研學(xué)活動(dòng)打破傳統(tǒng)模式，串聯(lián)起法院庭審、基地參觀與博物館研學(xué)。在朝陽(yáng)市中級(jí)人民法院刑事法庭，學(xué)生旁聽(tīng)真實(shí)案件后，對(duì)檢察官說(shuō)：“以前覺(jué)得法律很遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在知道它就在我們身邊保護(hù)我們?！?
科技賦能：讓抽象知識(shí)具象化
“黑白人生”沉浸式監(jiān)舍的VR體驗(yàn)成為全場(chǎng)焦點(diǎn)。戴上設(shè)備后，學(xué)生瞬間置身虛擬牢房，電子監(jiān)控聲與鐵窗外的陽(yáng)光形成強(qiáng)烈反差。家長(zhǎng)劉先生感慨：“這種體驗(yàn)比任何說(shuō)教都深刻，希望學(xué)校能多組織類(lèi)似活動(dòng)?！?
孩子們聚精會(huì)神地觀摩模擬庭審
三、悟真諦：法治教育的溫度與力量
在基地電子簽名拍照區(qū)，孩子們寫(xiě)下法治誓言并合影留念。這些照片將匯成“法治星河”，見(jiàn)證法治教育的點(diǎn)滴成長(zhǎng)。
學(xué)生心聲：從抵觸到認(rèn)同
初一學(xué)生小趙（化名）曾因父母離異對(duì)法律產(chǎn)生抵觸，但在參觀“法律年齡墻”后，她主動(dòng)向檢察官提問(wèn)：“如果父母不支付撫養(yǎng)費(fèi)怎么辦？”檢察官現(xiàn)場(chǎng)解答，并鼓勵(lì)她通過(guò)法律途徑維護(hù)權(quán)益?！斑@次參觀讓我明白，法律是保護(hù)我們的武器?！?
教師視角：教育方式的革新
朝陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)德育主任王老師表示：“傳統(tǒng)法治教育多以說(shuō)教為主，而基地通過(guò)情景模擬、科技互動(dòng)，讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中內(nèi)化法治精神。這對(duì)我們改進(jìn)教學(xué)方法很有啟發(fā)?！?
家長(zhǎng)反饋：家校共育的新橋梁
家長(zhǎng)李女士在座談會(huì)上分享：“以前孩子總認(rèn)為法律是成年人的事，現(xiàn)在他會(huì)主動(dòng)提醒我‘?huà)寢岄_(kāi)車(chē)不能玩手機(jī)’，說(shuō)明法治意識(shí)已經(jīng)滲透到生活中。”朝陽(yáng)市婦聯(lián)副主席對(duì)此表示：“基地不僅是教育場(chǎng)所，更是家庭法治教育的延伸平臺(tái)?！?
未檢檢察官現(xiàn)場(chǎng)講解法律知識(shí)
四、向未來(lái)：讓“朝陽(yáng)模式”走向全國(guó)
朝陽(yáng)市人民檢察院黨組書(shū)記、檢察長(zhǎng)劉金龍表示：“基地的落成是朝陽(yáng)法治教育的新起點(diǎn)。我們將以‘法治+科技+文化’為方向，打造可復(fù)制、可推廣的‘朝陽(yáng)模式’?！?
為打破地域限制，該基地正與龍城區(qū)人民檢察院、1958科學(xué)樂(lè)園等機(jī)構(gòu)合作開(kāi)發(fā)“法治+科技+歷史”研學(xué)路線。據(jù)龍城區(qū)檢察院未檢部門(mén)負(fù)責(zé)人透露，首條路線已初步規(guī)劃為“法院庭審觀摩——基地沉浸體驗(yàn)——科技館科學(xué)啟蒙——博物館文化溯源”四站式研學(xué)，全程約8小時(shí)。
為引入更多專(zhuān)業(yè)力量，基地計(jì)劃聯(lián)合遼寧工業(yè)大學(xué)、朝陽(yáng)師范高等專(zhuān)科學(xué)校等高校，以及華為（朝陽(yáng)）云計(jì)算中心等企業(yè)成立法治教育聯(lián)盟。據(jù)朝陽(yáng)市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，聯(lián)盟將設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)基金，支持法學(xué)教授開(kāi)發(fā)青少年法治課程，同時(shí)利用企業(yè)技術(shù)優(yōu)勢(shì)打造“智慧普法”平臺(tái)。
“我們已與華為達(dá)成初步合作意向，將引入其AI教育大模型，為基地定制個(gè)性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)?！背?yáng)市人民檢察院未成年人檢察辦公室負(fù)責(zé)人于婷告訴記者，該系統(tǒng)可根據(jù)學(xué)生行為數(shù)據(jù)生成法治素養(yǎng)成長(zhǎng)報(bào)告，為家庭和學(xué)校提供精準(zhǔn)教育建議。此外，聯(lián)盟還將定期舉辦“法治教育創(chuàng)新大賽”，鼓勵(lì)社會(huì)力量提交創(chuàng)意方案。
記者手記
朝陽(yáng)市未成年人法治教育實(shí)踐基地如同一顆種子，讓法治在青少年心中生根發(fā)芽。當(dāng)法律從冰冷的條文變?yōu)槭刈o(hù)成長(zhǎng)的溫暖力量，當(dāng)科技與歷史為法治教育注入創(chuàng)新活力，這片土地上49萬(wàn)顆青春之心，將在法治陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。正如一位學(xué)生在電子簽名墻上所寫(xiě)：“今天我以法治為誓，明天我以法治為盾。”