本報訊 “扮演欺凌者的時候，我感覺自己很牛、很有地位，但當角色對調的時候，我感到非常無助和絕望?！薄安荒芷圬撊跣〉耐瑢W，否則不但會受到校規(guī)處分，還可能構成犯罪，而且爸爸媽媽還要面臨賠償?！苯?，在本溪市聯豐小學東校區(qū)，本溪市人民檢察院“溪望”未成年人關護中心檢察官現場邀請學生分別扮演欺凌者、被欺凌者和旁觀者，通過代入式情景扮演，讓學生們真切感受校園欺凌的危害和后果。情景扮演后，參演學生分享了自己的感受。

　　在當日開展的未成年人法治宣傳教育活動中，檢察官從近日引發(fā)網絡熱議的某地校園欺凌案件和電影《悲傷逆流成河》切入，以精心編寫的“大塊頭兒們”和“小陳”的故事為主線，詳細剖析了校園欺凌的含義、特點、表現形式以及可能涉嫌的刑事犯罪類型，從克服恐懼心理、加強自我防護、盡快尋求幫助等多方面引導學生正確預防和應對校園欺凌?；顒蝇F場氣氛熱烈，學生們積極參與互動，踴躍發(fā)言。

　　同時，“溪望”未成年人關護中心6個基層檢察院關護站的檢察官們還深入到抗聯中學、河畔小學等6所中小學，以“防范校園欺凌”為主題，通過播放視頻短片、講解案例、發(fā)放宣傳手冊等形式，引導青少年不做施暴者、旁觀者，也不做忍氣吞聲的受害者?；顒又校l(fā)放宣傳單1200余份，為學生解答法律問題40余條。